我的教學目標一直都是「寓教於樂」，學習任何東西的的內在動機只要是「好玩、有興趣」都會學得特別好，於是我開始教學生如何做line 手語貼圖，這也是他們的期末作業！不僅是平常的打招呼或是基本對話，更增加了課本裡的手語來製作貼圖，例如：找到、找不到、開始、原來⋯等
我的教學目標一直都是「寓教於樂」，學習任何東西的的內在動機只要是「好玩、有興趣」都會學得特別好，於是我開始教學生如何做line 手語貼圖，這也是他們的期末作業！不僅是平常的打招呼或是基本對話，更增加了課本裡的手語來製作貼圖，例如：找到、找不到、開始、原來⋯等
手語筆記